育子が茂樹をからかって遊んでいるのが，「それでも，生きてゆく」のストレスを発散しているみたいに見えてきた．

「生徒が（１あたり），（いくつ分）の観念をもっているかどうかを確認するにはどうしたらよいか．ただし，（１あたり），（いくつ分）をあらわす用語を用いてはならない」という容易でない課題に対する苦し紛れの策が，「かけ算において必ず（１あたり）を…